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En el presente trabajo se analiza la producción científica sobre el desarrollo social. Se enfatiza en la capacidad de diversos profesionales para abordar problemas como las brechas de equidad en dos períodos históricos de la Revolución Cubana: los programas de desarrollo social tras la crisis de los años 90, y las reformas más recientes. Con una sistematización de investigaciones promovidas y avaladas por el Programa de Maestría en Desarrollo Social de FLACSO-Cuba, se identifican hallazgos relevantes para orientar políticas de desarrollo social como las principales transformaciones de estos períodos y su impacto en las desigualdades. Estos develan los potenciales y limitaciones en la gestión de este tipo de conocimiento, a partir de los cuales se proponen acciones para seguir fortaleciendo la formación y la investigación científica en función del desarrollo con equidad.

In the present work, the scientific production on social development is analyzed. Emphasis is placed on the ability of various professionals to research issues such as equity gaps in two historical periods of the Cuban Revolution: social development programs after the crisis in the 1990s, and more recent reforms. With a systematization of researches promoted and endorsed by the Master Program in Social Development of FLACSO-Cuba, relevant findings are identified to guide social development policies as the main transformations of these periods and their impact on inequalities. These reveal potentials and limitations in the management of this type of knowledge, from which actions are proposed to continue strengthening training and scientific research in terms of development with equity.