Aprendizaje político en jóvenes de Chile y Argentina. Experiencias de socialización política / Political Learning in Young People in Chile and Argentina. Experiences of Political Socialization

Karla Henríquez Ojeda

Resumen


El presente artículo presenta los resultados de una investigación mayor que busca abrir un espacio para entender procesos de aprendizaje político. Como parte de la investigación se realizaron 32 entrevistas semiestructuradas a jóvenes chilenos y argentinos de participación política coyuntural y activa. Se destacan continuidades relacionadas con influencias de experiencias de socialización en ámbitos cotidianos y orientados a la acción política durante la infancia de jóvenes con participación activa, en contraste a las experiencias discursivas o fragmentadas de jóvenes con participación coyuntural. Se puede apreciar cómo sobresalen discontinuidades en contextos y objetivos de participación orientados a la extensión de derechos políticos y fundamentales en chilenos, en contraste con los derechos sociales y económicos argentinos.

This article presents the results of a major investigation that seeks to open a space to understand political learning processes. As part of the investigation, 32 semi-structured interviews were conducted with young Chileans and Argentines with short-term and active political participation. Continuities related to influences of experiences of socialization in everyday areas and oriented to political action during childhood of young people with active participation are highlighted, in contrast to the discursive or fragmented experiences of young people with short-term participation. You can see how discontinuities stand out in contexts and objectives of participation oriented to the extension of political and fundamental rights in Chileans, in contrast to Argentine social and economic rights.


Palabras clave


aprendizaje político; juventud; participación política; socialización política; socialización secundaria

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